Δρ John Demartini: Γιατί μια μαθησιακή αναπηρία μπορεί να είναι μια ευλογία | GR.DSK-Support.COM
Γονέων

Δρ John Demartini: Γιατί μια μαθησιακή αναπηρία μπορεί να είναι μια ευλογία

Δρ John Demartini: Γιατί μια μαθησιακή αναπηρία μπορεί να είναι μια ευλογία

Εδώ είναι αναζωογονητικό είδηση ​​για dispairing τους γονείς των παιδιών που έχουν επισημανθεί ως έχουν ADD, ADHD ή έχουν κληθεί δυσλεκτικός. Έχω εμπειρία από πρώτο χέρι σε αυτό και σχετίζονται με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα παιδιά όταν αυτά έχουν επισημανθεί ως «μάθηση με ειδικές ανάγκες».

Η πρώτη μου δασκάλα τάξη στους γονείς μου ποτέ δεν θα διαβάσει, να γράψει ή να επικοινωνούν, δεν ισοδυναμεί με τίποτα, ούτε πάνε πολύ μακριά στη ζωή.

Έφυγα πρόωρα το σχολείο, ως αποτέλεσμα, αλλά μέσα από τη ζωή-μεταβαλλόμενες συνθήκες στο τέλος της εφηβείας μου, κατέκτησε την ετικέτα «αναπηρία» και τώρα έχω επικοινωνήσει για τα προς το ζην. Στις αρχές μου μάθησης «αναπηρία» ήταν στην πραγματικότητα ο καταλύτης για 36 χρόνια σε βάθος, αφιερωμένη έρευνα για να κατανοήσουμε πλήρως την ανθρώπινη συμπεριφορά.

load...

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής σε σχέση με πλεόνασμα προσοχή διαταραχή

Αυτό που έχω παρατηρήσει είναι ότι όταν υπάρχει διαταραχή ελλειμματικής προσοχής είναι επίσης αντίθετο, το πλεόνασμα προσοχή διάταξή του. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί σας θα έχει χώρο στη ζωή του την οποία είναι απόλυτα εστιασμένη, και όπου θα μπορούσαμε να πούμε ότι εκφράζει ιδιοφυΐα.

Όλοι έχουμε διάφορους βαθμούς διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και την προσοχή πλεόνασμα τάξης που εκφράζονται σύμφωνα με την ιεράρχηση αξιών μας. Είμαστε συγκεντρωμένοι και πειθαρχημένοι, όταν πρόκειται για τις περιοχές της ζωής στον οποίο μας ενδιαφέρει, αλλά όταν βλέπουμε καμία αξία σε κάτι, χάνουμε την εστίαση και να κλείσουν.

Φανταστείτε ότι είστε σε ένα πάρτι και οι άνθρωποι γύρω από το τραπέζι μιλάμε για πολιτική. Δεν έχετε κανένα ενδιαφέρον σε αυτόν τον τομέα, έτσι ώστε να απενεργοποιήσετε, να δούμε βαρεθεί και κοιτάζω γύρω από το δωμάτιο. Ενέργειας και την εστίασή σας εξαφανισθεί. Ωστόσο, το λεπτό η συζήτηση μετατρέπεται σε ένα θέμα που είναι συμφέρον σας, μπορείτε αμέσως να γίνει επικεντρώθηκε, το παρόν και συμμετοχική.

load...

Τα παιδιά στην τάξη

Τα παιδιά στην τάξη δεν είναι διαφορετικά. Όταν δεν πιστεύουν το θέμα που μαθαίνουν στην τάξη θα τους βοηθήσει σε τομείς που θεωρούν ως σημαντικό, να κλείσει και να χάσει την εστίασή τους. Όταν κάτι είναι χαμηλή στις αξίες του παιδιού, θα πρέπει εκτός κίνητρο για να παραμείνει εστιασμένη? χωρίς το κίνητρο, που χρονοτριβεί, διστάζουν και να γίνει έξαλλος.

Οι εκπαιδευτικοί, σύμβουλοι, γονείς και ειδικούς στη συνέχεια, μερικές φορές mislabel αυτούς τους νέους ως «μαθαίνοντας με ειδικές ανάγκες», χωρίς την κατανόηση της δυναμικής και τον χρόνο για να ανακαλύψει τι είναι πραγματικά πηγή έμπνευσης για αυτά τα παιδιά, είτε βοηθώντας τους να δουν τις συνδέσεις μεταξύ των τιμών τους και το μάθημα που διδάσκεται στην τάξη. Τη στιγμή που το παιδί κάνει αυτή τη σύνδεση, την εστίαση και προσοχή σε αυτό τον τομέα αυξάνεται.

Το κλειδί για την ενεργοποίηση των δυνατοτήτων ενός παιδιού

Η κατανόηση του πώς λειτουργεί η ανθρώπινη συμπεριφορά είναι το κλειδί για την ενεργοποίηση δυνατοτήτων ενός παιδιού. Η μοναδική ιεραρχία ενός ανθρώπινου όντος αξιών καθορίζει τι είναι εμπνευσμένα από, όπου είναι πιο αριστοτεχνική, πειθαρχημένη, διέταξε και συγκεντρωμένοι. Υψηλότερη τιμή τους είναι όπου κατοικεί ιδιοφυΐα τους. Οι τιμές διαφέρουν για κάθε άτομο και είναι τόσο μοναδικά όσο και τα δακτυλικά αποτυπώματα. Αξιών ενός ατόμου καθορίζουν τον τρόπο που βλέπουμε τον κόσμο, δρα πάνω στον κόσμο και να λαμβάνουν αποφάσεις στον κόσμο.

Για να ανακαλύψετε υψηλότερες τιμές ενός παιδιού, το μόνο που χρειάζεται να κάνουμε είναι να παρατηρήσουμε. Κοιτάξτε τι μιλούν για, τι περνούν το χρόνο τους κάνοντας, όπου εστιάζουν την ενέργειά τους, όπου έχουν τάξη και ποιοι είναι οι στόχοι που έθεσαν.

Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς έχουν την τάση να διδάξουν τα παιδιά ό, τι νομίζετε ότι είναι πιο σημαντικό - η τέχνη της διδασκαλίας είναι επίσης η τέχνη της πώλησης. Δεν πρόκειται να «πουλήσει» την αγάπη της μάθησης, εκτός αν ανταποκριθούν στις ατομικές αξίες του παιδιού. Έτσι, γνωρίζοντας τις αξίες ενός παιδιού γίνεται χρήσιμο στην εκμάθηση της τέχνης της ξυπνά την επιθυμία να μάθει ένα συγκεκριμένο θέμα. Το κόλπο είναι να συνδέσει υψηλότερες τιμές τους, δηλαδή το ποδόσφαιρο, με τα θέματα στην τάξη, κάνοντας τη σχέση ανάμεσα στον τρόπο κατανόησης ένα θέμα όπως τα μαθηματικά θα βελτιώσουν το παιχνίδι τους.

Όλα τα παιδιά θέλουν να μάθουν και να αναπτυχθούν

Δεν έχω συναντήσει ποτέ ένα παιδί ή πρόσωπο που δεν θέλουν να μάθουν και να αναπτυχθούν. Είναι συνυφασμένες με τον ίδιο τον πυρήνα της φύσης μας. Τιμήστε κάθε παιδί για αυτό που είναι όπως είναι. Πάρτε το χρόνο να ψάξουν για τη μοναδική ιδιοφυία τους. Όταν το βλέπετε, θα είστε σε θέση να τους βοηθήσει να το δείτε για τον εαυτό τους.

Σε όλη την ιστορία έχουν υπάρξει πολλά άτομα που είχαν επισημανθεί ως έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Πήγαν για να αψηφούν την ετικέτα και να διαπρέψουν με εξαιρετικό ταλέντο. Richard Branson, ο Bill Gates, ο Μότσαρτ και ο Ουίνστον Τσόρτσιλ είναι μερικά μόνο από τα άτομα που μεταμορφώθηκε προκλήσεις τους σε εφαλτήριο για την επιτυχία.

Όταν μπορείτε να δείτε την ιδιοφυΐα, έχετε τη δύναμη να την ξυπνήσει.

Ο Δρ John Demartini είναι ειδικός στην ανθρώπινη συμπεριφορά, εκπαιδευτικός, συγγραφέας και ιδρυτής του Ινστιτούτου Demartini. Www.DrDemartini.com