Matrix: Γιατί πρέπει να εγγραφείτε τώρα για τις σπουδές του επόμενου έτους | GR.DSK-Support.COM
Γονέων

Matrix: Γιατί πρέπει να εγγραφείτε τώρα για τις σπουδές του επόμενου έτους

Matrix: Γιατί πρέπει να εγγραφείτε τώρα για τις σπουδές του επόμενου έτους

Οι διακοπές τον Ιούνιο / Ιούλιο παρέχει την τέλεια ευκαιρία για matriculants να διερευνήσει τις επιλογές τους τριτοβάθμια εκπαίδευση για το επόμενο έτος, και να πάρει τις αιτήσεις τους πριν από τη χιονοστιβάδα των εντύπων εγγραφής χτυπήσει τα γραφεία διοίκησης και της αργότερα μέσα στο έτος, λέει ο ειδικός της εκπαίδευσης.

Nola Payne, Επικεφαλής του Τμήματος: Πληροφορική στο The Independent Institute of Education, λέει ότι υπάρχουν τεράστια οφέλη από την εφαρμογή νωρίς, αν μη τι άλλο από τα οποία είναι σε θέση να θέσει αυτό το αγχωτική προσπάθεια πίσω σας και να επικεντρωθεί στην πολύ σημαντική επερχόμενες εξετάσεις, καθώς και γνωρίζοντας από νωρίς αν θέλετε να βελτιώσετε τα αποτελέσματά σας ή να επανεξετάσει τις επιλογές σας.

Τα οφέλη από την εφαρμογή στις αρχές

«Οι αιτήσεις για την αποδοχή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση έχουν πλέον ανοίξει, και εφαρμόζοντας τις αρχές σημαίνει ότι οι υποψήφιοι θα γνωρίζουν σύντομα το εάν αποδεχθεί ή όχι. Αν όχι, μπορεί να διευρύνετε την αναζήτησή τους και εξακολουθούν να έχουν το χρόνο να εξετάσουν τις επιλογές τους. Δεν υπάρχει, επίσης, ότι τελευταία στιγμή αγωνίζομαι για ένα άνοιγμα σε ένα μάθημα υψηλή ζήτηση, όπου οι εφαρμογές είναι κλειστές όταν τα μαθήματα είναι πλήρεις.»

load...

Αλλά πολλοί μαθητές δεν θα γνωρίζει ακόμη πού ή ακόμα και τι θέλουν να σπουδάσουν, και Payne λέει ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό για αυτές τους μαθητές να περάσουν τις διακοπές τους παραγωγικά από την έρευνα τις επιλογές τους. Φεύγοντας από το θέμα και την ελπίδα για κάποια λάμψη της έμπνευσης για να φέρει τη σαφήνεια αργότερα εντός του έτους θα οδηγήσει σε άγχος και την ανάλυση παράλυση, όταν μπορείτε να τουλάχιστον να το αντέξουν οικονομικά, λέει.

«Αργότερα αυτό το έτος, όλα τα εστίασή σας και συναισθηματική ενέργεια πρέπει να πάει προς την κατεύθυνση που ασχολούνται με τις εξετάσεις σας, δεν απέναντι ανησυχείτε για το αν και πού θα μελετήσει, και εάν θα πληρούν τις προϋποθέσεις και να εξασφαλίσει μια θέση», λέει.

Χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και να κάνουμε σωστή έρευνα

Payne λέει ότι στη λήψη της απόφασής τους για το τι και πού να μελετήσει το επόμενο έτος, οι μαθητές θα πρέπει να διασφαλίζουν ότι το κάνουν σωστή έρευνα πέρα ​​από την απλή αυτό που συνάντησαν στις συνόδους πληροφορίες σχολείο.

load...

Το διαδίκτυο είναι ένα μεγάλο εργαλείο για να διερευνήσει όλες τις διάφορες επιλογές, μεταξύ των οποίων το αν θα πάει δημόσια ή ιδιωτικά, να ανακρίνουν το ευρύ φάσμα των επαγγελματικών προσόντων που ταιριάζουν με τα ενδιαφέροντά του, και να εξετάσει τις προοπτικές απασχόλησης και υπηρεσίες υποστήριξης σε ένα ίδρυμα.

Επιλέγοντας τι να σπουδάσουν, δεν είναι ένα μέγεθος ταιριάζει σε όλους απόφασης

«Η επιλογή κάποιου κατεύθυνση τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν είναι δεν είναι ένα μέγεθος ταιριάζει σε όλους απόφασης, και σίγουρα μια απόφαση που θα πρέπει να βασίζεται σε ό, τι όλοι οι άλλοι κάνει», λέει ο Πέιν.

Προσθέτει ότι στην δύσκολη σημερινή αγορά εργασίας, είναι επίσης ζωτικής σημασίας ότι, όταν οι απόφοιτοι αίτηση για μια θέση, το βιογραφικό και την εμπειρία τους κάνουν να ξεχωρίζουν από το πλήθος, επιδεικνύοντας μια καλή ακαδημαϊκή πορεία από έναν καταξιωμένο θεσμό, καθώς και την εκδήλωση ότι έχουν ήδη ίδιοι εφαρμόζονται στον τομέα της προτίμησής τους. Μια καθαρά θεωρητική τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρόκειται να κάνει πολύ δύσκολο να γεφυρωθεί το χάσμα μεταξύ σπουδών και του κόσμου της εργασίας, λέει.

«Προηγούμενες γενιές είχαν μια πολύ στενότερη επιλογή για το τι και πού ήθελαν να σπουδάσουν. Αυτές τις μέρες, οι επιλογές ενός ατόμου είναι πολύ ευρύτερη και πιο συναρπαστικό και πολλά ιδρύματα προσφέρουν τα προσόντα ειδικά σχεδιασμένα για να σας κάνει έτοιμο να χτυπήσει το έδαφος τρέχει μόλις μπείτε στο χώρο εργασίας. Όχι μόνο δεν προσθέτουν αυτό το έργο έτοιμο εστίαση σε πιο συμβατικές περιοχές μελέτης, αλλά θα είναι επίσης σε θέση να αποκτήσετε πρόσβαση στις επιλογές θέσεων δεν είναι διαθέσιμο αλλού.»

Αντιμέτωποι με την μπλέκοντας επιλογή της μετα-κατακράτησης ιδρύματα διαθέσιμο, Payne, λέει ότι τα ακόλουθα πρέπει να γίνει κατανοητό:

Δύο βασικά θεσμικά είδη διατίθενται σε υποψήφιους φοιτητές

    Δημόσια ιδρύματα (επιχορηγείται από το κράτος) Τα ιδιωτικά ιδρύματα (χωρίς κρατική επιχορήγηση)

 Τόσο ο δημόσιος και ο ιδιωτικός τομέας φιλοξενήσει δύο διαφορετικά είδη ιδρυμάτων:

1. Επιμόρφωσης και Κατάρτισης (FET) Κολέγια

  • Τα προσόντα που συνδέονται με ένα συγκεκριμένο εύρος των θέσεων εργασίας και των δυνατοτήτων απασχόλησης, για παράδειγμα, από αισθητικής μέσω υδραυλικών εγκαταστάσεων στην Πληροφορική και τις μελέτες των επιχειρήσεων τη στιγμή προσόντα κανονικά δεν πάει υψηλότερο από ό, τι Εθνικού Πλαισίου Προσόντων στο επίπεδο 4, και δεν αποτελούν μέρος της ακαδημαϊκής οδού που οδηγεί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

2. Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

  • Τα προσόντα όπως πανεπιστημιακά διπλώματα, πιστοποιητικά και διπλώματα από NQF 5-10 Μόνο δημόσιους οργανισμούς τη δυνατότητα να αυτοαποκαλούνται πανεπιστήμια στη Γαλλία. Ιδιωτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν να προσφέρουν ακριβώς το ίδιο φάσμα των επαγγελματικών προσόντων μέχρι το επίπεδο διδακτορικού διπλώματος, αλλά δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τον όρο «πανεπιστήμιο», ακόμη και αν τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ιδιωτικών και δημόσιων υπόκεινται στην ίδια ρύθμιση και τη διασφάλιση της ποιότητας

«Αν κάνετε την έρευνά σας επιμελώς και εγκαίρως, θα είστε σε θέση να προσδιορίσει ακριβώς τι κάνει την καρδιά σας να χτυπά πιο γρήγορα και να εφαρμόσει αρκετά νωρίς για να διασφαλιστεί ότι δεν σπαταλάτε χρόνο και χρήμα για τις σπουδές κάτι ή κάπου που δεν έχουν απήχηση μαζί σου."