Οι τεχνικές λύσεις δεν μπορούν να λύσουν προβλήματα μάθησης | GR.DSK-Support.COM
Γονέων

Οι τεχνικές λύσεις δεν μπορούν να λύσουν προβλήματα μάθησης

Οι τεχνικές λύσεις δεν μπορούν να λύσουν προβλήματα μάθησης

Καθώς η τεχνολογία γίνεται όλο και μεγαλύτερο στοιχείο της καθημερινής μας ζωής, τα εκπαιδευτικά ειδικοί θα συγκεντρωθούν για να συζητήσουν πώς καλύτερα να το ενσωματώσει στα σχολεία. Ωστόσο, η τεχνολογία δεν μπορεί να λύσει τα προβλήματα μάθησης, προειδοποιεί Edublox.

Την Παρασκευή 28 Αυγ του 2017, οι εκπαιδευτικοί και οι ειδικοί της εκπαίδευσης θα συγκεντρωθούν με το προσωπικό πληροφορικής στην Τεχνολογία στο Συνέδριο Παιδείας στο Παρίσι για να εξερευνήσετε την τεχνολογία στον τομέα της εκπαίδευσης και να συζητήσουν τρόπους για τη βελτίωση των αποτελεσμάτων στην τάξη, ιδιαίτερα για τα μαθηματικά και την επιστήμη. Edublox Εκπαιδευτικό Σύμβουλο, Louna Spies θα συζητήσει τη σχέση μεταξύ τεχνολογίας και γνωστικές δεξιότητες στα μαθηματικά της εκπαίδευσης.

Η τεχνολογία δεν μπορεί να αντικαταστήσει εκπαιδευτικής υποστήριξης

«Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι η τεχνολογία είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για τη μάθηση και υπάρχουν πολλές συνδεδεμένες εκπαιδευτικά οφέλη, αλλά οι δάσκαλοι και οι γονείς θα πρέπει να είναι προσεκτικοί για να εισαγάγει την τεχνολογία ως εργαλείο μάθησης στο σωστό τόπο και χρόνο σύμφωνα με τις ανάγκες και την ικανότητα ενός παιδιού», λέει ο Susan du Plessis, Διευθυντής Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων σε Edublox.

load...

Τα προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών με σκοπό τη βελτίωση κίνηση των ματιών χρησιμοποιούνται σήμερα ευρέως ως εργαλείο παρέμβασης για τις δυσκολίες ανάγνωσης. Ενώ κινήσεις των ματιών είναι σημαντικές για την ανάγνωση, Πααρλ με βάση οπτομέτρη Lizelle Loock προειδοποιεί ότι η βελτίωση των κινήσεων των ματιών δεν θα λύσει ένα πρόβλημα ανάγνωσης. «Λεξιλόγιο, επιστολή ήχους και πρέπει πρώτα να καθοριστεί η γνώση των κανόνων ορθογραφίας πριν την ανάγνωση μπορεί να βελτιωθεί? μόνο μετά από αυτά τα στοιχεία έχουν αντιμετωπιστεί μπορεί να έχουμε εισαγάγει προγράμματα ανάγνωσης ηλεκτρονικών υπολογιστών για να αυξήσει την ταχύτητα ανάγνωσης «, λέει ο Loock.

Du Plessis προσθέτει ότι πρέπει επίσης να αναπτυχθούν πριν από την πραγματική ανάγνωση μπορεί να λάβει χώρα γνωστικές δεξιότητες όπως η εστιασμένη προσοχή, οπτική και ακουστική επεξεργασία, τη μνήμη και τη λογική σκέψη.

Μια ψεύτικη αίσθηση ασφάλειας

Αξιολογήσεις ανάγνωσης που βασίζονται σε υπολογιστή μπορεί να δώσει στους γονείς μια ψευδή αίσθηση ασφάλειας όσον αφορά την ικανότητα ανάγνωσης του παιδιού τους, λέει du Plessis, ο οποίος σημείωσε ότι η προσοχή και η μνήμη έχουν επηρεαστεί αρνητικά από την τεχνολογία. «Τα παιδιά δεν έχουν την ικανότητα μνήμης που χρησιμοποιείται για να έχουν και την τεχνολογία παίζει ένα ρόλο σε αυτό. Με δεδομένη την ευκολία με την οποία μπορούν να βρεθούν πληροφορίες αυτές τις μέρες, ξέροντας πού να κοιτάξετε γίνεται όλο και πιο σημαντικό για τα παιδιά από ό, τι στην πραγματικότητα απομνημόνευση κάτι.»

load...

Μελέτες έχουν δείξει ότι η ανάγνωση από ένα βιβλίο είναι πιο ευεργετικό για τη μακροπρόθεσμη μνήμη και κατανόηση από την ανάγνωση σε μια οθόνη. Οι * «μέρη του εγκεφάλου αναπτύσσονται μέσα από την πράξη γραφής, κάτι που η τεχνολογία οθόνης αφής δεν μπορεί να προσφέρει. «Υπάρχει αξία γραπτώς με το χέρι», λέει du Plessis, «βοηθά φωτιά μέχρι το μυαλό μας να δημιουργήσει περισσότερες ιδέες από την πληκτρολόγηση κάνει και βοηθά με την εννοιολογική κατανόηση.»

Μια $ 10 εκατομμύρια μελέτη δολάρια **, με τη συμμετοχή 15 ηλεκτρονικών υπολογιστών που βασίζονται ανάγνωση και τα μαθηματικά προγράμματα, 9 424 μαθητές και 439 καθηγητές σε 132 σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες, δεν βρήκαν καμία διαφορά στην ακαδημαϊκή επίδοση των φοιτητών που χρησιμοποίησαν την τεχνολογία στις τάξεις και τα παιδιά τους, οι οποίοι χρησιμοποιούνται άλλες μέθοδοι.

Συμβουλές για τους γονείς

  • Μην βασίζεστε σε ένα πρόγραμμα υπολογιστή για την αξιολόγηση του παιδιού σας ικανότητα ανάγνωσης, την ταχύτητα και την κατανόηση. Ψάξτε για επιστημονικές εκτιμήσεις ανάγνωση διεξάγονται από εξειδικευμένο. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας διαβάζει δυνατά για να σας τακτικά από ένα βιβλίο που επιλέγουν για τον εαυτό τους. Ρωτήστε τους ερωτήσεις για να μετρηθεί το επίπεδο της κατανόησης του τι μόλις διαβάσατε. Παρακολουθήστε το χρόνο που ξοδεύει το παιδί σας κοιτάζοντας μια οθόνη για εκπαιδευτικούς ή ψυχαγωγικούς σκοπούς, είτε πρόκειται για τηλεόραση, τον υπολογιστή, το iPad ή το κινητό τηλέφωνο. Σχολείο μπορεί να είναι πολύ βαρετό για ένα παιδί που εκτίθεται στην τεχνολογία όλη την ώρα. Το φως από τις οθόνες το βράδυ καταστέλλει τα επίπεδα της μελατονίνης, μιας ορμόνης που βοηθά στον έλεγχο κύκλους ύπνου και αφύπνισης σας. Αφήστε το παιδί σας να διαβάσει ένα πραγματικό, τυπωμένο βιβλίο πριν τον ύπνο, αντί να ψάχνει σε μια οθόνη. Όταν το παιδί σας είναι ένας καλός αναγνώστης, χρησιμοποιούν την τεχνολογία των υπολογιστών για να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να τους διδάξει σε ταχύτητα ανάγνωσης.

Πόροι:

* Http: //mic.com/articles/99408/science-has-great-news-for-people-who-read-actual-books

** http://ies.ed.gov/ncee/pubs/20174041/pdf/20174042.pdf