Όταν δεν μπορώ να σταματήσω να μαθαίνω νέες δεξιότητες | GR.DSK-Support.COM
Γονέων

Όταν δεν μπορώ να σταματήσω να μαθαίνω νέες δεξιότητες

Όταν δεν μπορώ να σταματήσω να μαθαίνω νέες δεξιότητες

Για μερικά παιδιά, ολοκληρώνοντας καθήκοντα και οι δραστηριότητες είναι εύκολο. Άλλα παιδιά αισθάνονται συγκλονισμένοι εύκολα και μάλλον θα αποφύγει ορισμένα καθήκοντα, από ό, τι κάνουμε. Εδώ είναι μερικοί λόγοι για τους οποίους τα παιδιά θα προτιμούσα να πω «δεν μπορώ να το κάνω» από ό, τι πρέπει να μάθουν νέες δεξιότητες ή να συμμετέχουν σε δραστηριότητες.

1. Το έργο είναι πάρα πολύ δύσκολο

Τα παιδιά φθάνουν στάδια της ανάπτυξής τους σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Μερικά παιδιά είναι ασήμαντη εκπαιδευμένη, όταν γυρίζουν δύο, ενώ κάποια μικρά παιδιά δεν είναι ακόμη έτοιμη να ασήμαντη εκπαιδευμένη σε αυτή την ηλικία.

Έχουμε την τάση να δώσουμε στα παιδιά εργασίες για να ολοκληρωθεί σύμφωνα με τη χρονολογική τους ηλικία. Μερικές φορές ένα παιδί δεν είναι ακόμη έτοιμος να κυριαρχήσει το έργο στο χέρι. Μερικά παιδιά δεν γνωρίζουν καν από πού να αρχίσω και στη συνέχεια να απαντήσει με «Δεν μπορώ να το κάνω!»

load...

2. Το παιδί δεν έχει την αυτοπεποίθηση ή να φοβάται να κάνει ένα λάθος

Πάνω-ευαίσθητα παιδιά αισθάνονται σίγουροι για το πώς να χειρίζονται άγνωστες καταστάσεις. Αυτά τα παιδιά θα προτιμούσε να αποφύγει την κατάσταση από ό, τι αισθάνονται από τη ζώνη άνεσής τους. Όταν το παιδί παρουσιάζεται με μια νέα πρόκληση, αυτός / αυτή μπορεί να αισθάνονται φοβισμένοι, αβέβαιοι ή φοβούνται να κάνουν λάθος.

Τα παιδιά συγκρίνουν την εργασία τους με εκείνες των αδελφών και των φίλων. Εάν ένα παιδί βλέπει το έργο του άλλου παιδιού είναι πιο τακτοποιημένη, η εικόνα είναι πιο όμορφη, κ.λπ., αυτός / αυτή μπορεί να πιστεύουν το έργο του δεν είναι αρκετά καλή και δεν θα προσπαθήσει ξανά.

Πώς να βοηθήσετε: Ξεκινήστε με κάτι που το παιδί μπορεί να κάνει και στη συνέχεια να δοκιμάσετε κάτι λίγο πιο δύσκολο. Αν αυτός / αυτή έχει δυσκολία να ολοκληρώσει αυτό, δείχνουν τον / την οποίο για να κάνετε αλλαγές ή βελτιώσεις. Έπαινος το παιδί για τις προσπάθειές του / της. Να θυμάστε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και κάθε παιδί έχει το δικό του ταλέντο.

load...

Διδάξτε τους ότι ο καθένας κάνει λάθη (ακόμη και τη μαμά και τον μπαμπά!) Και ότι μαθαίνουμε από τα λάθη.

3. Προηγούμενες αρνητικές εμπειρίες

Όταν ένα παιδί πέφτει από ένα γυμναστήριο ζούγκλα και πληγώνεται η πρώτη φορά που προσπαθεί αναρρίχηση είναι, ότι θα αποφευχθεί μάλλον το γυμναστήριο ζούγκλα στο μέλλον. Είναι το ίδιο για άλλες δραστηριότητες? όταν ένα παιδί βιώνει τις απογοητεύσεις ή πληγωθεί, αυτός / αυτή δεν θα πιθανό δοκιμάστε ξανά μια δεύτερη ή ακόμη και τρίτη φορά.

Πώς να βοηθήσετε: Ας προσπαθήσουμε ξανά την ίδια δραστηριότητα, αλλά υπό την εποπτεία. Να είστε διαθέσιμος για να σας βοηθήσει και να τον παρακινήσει. Τον έπαινο όταν ολοκλήρωσε τη δραστηριότητα με επιτυχία.

Σε περίπτωση που ένα παιδί αρνείται στα μισά του δρόμου προς την δραστηριότητα, αφήστε τον / στάση της και δοκιμάστε ξανά λίγο αργότερα. Είναι σημαντικό να συνεχίσουμε να προσπαθούμε και να μην αποφύγει τη δραστηριότητα και να αναπτύξει ένα φόβο για αυτό.