Μελέτη, εργασία ή χρονικό διάστημα; Καταμέτρηση του οικονομικού κόστους διάρκειας ζωής | GR.DSK-Support.COM
ΤΡΟΠΟΣ ΖΩΗΣ

Μελέτη, εργασία ή χρονικό διάστημα; Καταμέτρηση του οικονομικού κόστους διάρκειας ζωής

Μελέτη, εργασία ή χρονικό διάστημα; Καταμέτρηση του οικονομικού κόστους διάρκειας ζωής

Αν και οι περισσότεροι matrics σήμερα γράφοντας εξετάσεις πιστεύουν ότι έχουν ένα σχέδιο για την επόμενη χρονιά, υπάρχουν πολλοί που εξακολουθούν να είναι αναποφάσιστοι σχετικά με το σωστό πράγμα που κάνει. Δυστυχώς, υπάρχουν και πολλοί που θα έχουν τα σχέδιά τους ανατραπεί από τα αποτελέσματά τους ή να αλλάξουν τις προσωπικές περιστάσεις.

Έτσι, τα βασικά ερωτήματα ένας σημαντικός αριθμός matrics θα πρέπει να αντιμετωπίσουν τους επόμενους μήνες είναι:

  • Θα πρέπει να σπουδάσουν ή να εργαστούν την επόμενη χρονιά;
  • Τι θα συμβεί αν μελετήσει και να αποτύχει;

«Αν και κανείς δεν μπορεί να προβλέψει με 100% ακρίβεια ο τρόπος που θα εξελιχθούν τα πράγματα, υπάρχουν δυο πραγματικότητες πρέπει να ληφθούν υπόψη, λέει ο Δρ Felicity Coughlan, διευθυντής του Ανεξάρτητου Ινστιτούτου Εκπαίδευσης, μεγαλύτερα και πιο διαπιστευμένο ιδιωτικό ίδρυμα ανώτατης εκπαίδευσης της Γαλλίας.

load...

Οι απόφοιτοι κερδίζουν περισσότερα από εκείνους που δεν έχουν τα προσόντα

«Το πρώτο πράγμα που πρέπει να σημειωθεί είναι ότι οι απόφοιτοι κερδίζουν γενικά περισσότερα σε όλη τη ζωή τους από εκείνους που δεν έχουν τα προσόντα μετά το σχολείο και είναι πιο πιθανό να βρουν απασχόληση, λέει.

«Έτσι, εάν είστε σε θέση να πάρετε μια τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα πρέπει σίγουρα να επιλέξει αυτή την οδό και όχι μόνο πάει κατ 'ευθείαν στο χώρο εργασίας.

Μια 2017 μελέτη από τη Νότια Γαλλία, Εργασίας και Ανάπτυξης Ερευνητική Μονάδα ανέφερε ότι τα κέρδη εμφάνισε γραμμική βελτίωση από κατακράτησης σε ένα βαθμό. Εκείνη την εποχή, ένα άτομο με μέσο κατακράτησης έλαβε 69 ευρώ το μήνα στην πρώτη τους εργασία, αλλά αυτό αυξήθηκε σε 194 ευρώ το μήνα, με μέσο όρο πτυχίου ή πιστοποιητικού και ανήλθε σε 338 ευρώ το μήνα με μέσο βαθμό. Και οι άνθρωποι με τριτοβάθμια εκπαίδευση είχαν διπλάσιες πιθανότητες να απασχολούνται, σύμφωνα με την έρευνα.

load...

«Αυτή η διαφορά θα ακολουθήσει σε γενικές γραμμές οι άνθρωποι σε όλη τη σταδιοδρομία τους, χωρίς μείωση του χάσματος μεταξύ των πτυχιούχων και μη πτυχιούχων σε ένα διάστημα καριέρα. Μαζί, αυτά είναι επιτακτικοί λόγοι για τη μελέτη, λέει ο Coughlan.

Η σημασία της μελέτης κάτι απασχολήσιμοι

«Ωστόσο, είναι εξίσου σημαντικό να μελετήσει κάτι που είναι απασχολήσιμοι, δηλαδή, που αναγνωρίζεται από τους εργοδότες.

«Θα πρέπει επίσης να επιλέξετε ένα ίδρυμα που θα σας δώσει δύο επιπλέον κρίσιμα πράγματα. Πρώτον, η διαδικασία του προγράμματος σπουδών και της μάθησης θα πρέπει να σας δώσει τη δυνατότητα να ελέγξουν την εργασία-έτοιμος δεξιότητες, ώστε να έχεις ένα ανταγωνιστικό“χτυπήσει το έδαφος τρέχει”πλεονέκτημα Έχοντας ένα χαρτοφυλάκιο της εργασίας σε αποφοίτηση, για παράδειγμα, σας επιτρέπει να επιδείξει αμέσως ό, τι έχετε μάθει και αυτό που κάνει μια ελκυστική προοπτική σε πιθανούς εργοδότες.

Επιλέγοντας το σωστό όργανο

«Δεύτερον, θα πρέπει να επιλέξετε ένα ίδρυμα που θα σας δώσει την καλύτερη δυνατή πιθανότητα επιτυχίας και ολοκληρώνοντας τα προσόντα σας σε ελάχιστο χρόνο. Κάθε επιπλέον έτος σπουδών αφήνει ένα μακροπρόθεσμο οικονομικό αντίκτυπο, έτσι θεωρούν τα πράγματα όπως η υποστήριξη των φοιτητών, το μέγεθος των τάξεων, καθώς και την ποιότητα των διαλέξεις και εγκαταστάσεις.

Τι θα γίνει με ένα χρόνο διαφορά;

Ένα χρόνο κενό είναι μια δημοφιλής επιλογή για πολλούς matrics, και μπορεί να είναι μια ελκυστική προοπτική, αφού πέρασε 12 χρόνια στη σχολική παγκάκια. Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα θα πρέπει να σταθμίζεται προσεκτικά, λέει ο Coughlan.

«Δυστυχώς, ένα χρόνο κενό σας βάζει ένα χρόνο πίσω από τους συμμαθητές σας όσον αφορά τη μελέτη και δυνατότητες κέρδους. Αλλά αν χρησιμοποιείτε το χρόνο να κάνει κάποια χρήματα ή να κερδίσουν τη ζωή ή την εργασιακή εμπειρία και θα επιβαρύνονται με κανένα χρέος, θα μπορούσε να αξίζει να εξεταστεί. Ιδιαίτερα οπότε αν αυτό σημαίνει επίσης ότι όταν κάνετε τελικά την φοίτησή σας, είστε πιο συγκεντρωμένοι και είναι σε θέση να πετύχει και μεταπτυχιακό σε ελάχιστο χρόνο.

Στο τέλος της ημέρας, ο χρόνος είναι χρήμα

Coughlan αναφέρει ότι, από οικονομική άποψη, ο φοιτητής που σπουδάζει αμέσως μετά το σχολείο και αποφοίτους σε τρία χρόνια είναι σημαντικά καλύτερη από ό, τι matriculants που εκλέγει κάθε άλλη επιλογή »είτε εισέρχονται στο χώρο εργασίας ή τη λήψη ένα χρόνο κενό.

«Ωστόσο, ο μαθητής που παίρνει ένα χρόνο κενό, όχι μελετώντας το χρόνο και την αποτυχία, είναι σε καλύτερη θέση από ό, τι το φοιτητή που αποτυγχάνει και επαναλαμβάνει ένα έτος. Και πολύ καλύτερη κατάσταση από ό, τι το φοιτητή που έχει να επαναλάβει δύο χρόνια.

Coughlan αναφέρει ότι οι αριθμοί να αποδειχθεί ο αντίκτυπος αυτών των σεναρίων είναι σαφής », ακόμη και αν κάποιος χρησιμοποιεί πολύ απλούς υπολογισμούς που αγνοούν τα έξοδα διαβίωσης, το κόστος του χρέους και οποιαδήποτε άλλη συγκεκριμένη κατάσταση.

'Ο χρόνος είναι χρήμα. Και η σπατάλη χρόνου έχει μια σταθερή δημοσιονομική επίπτωση σε όλη την παραγωγική ζωή ενός ατόμου, λέει.

Το κόστος των διδάκτρων vs Εισόδημα μετά την αποφοίτησή τους (εκτιμάται σε 1 ευρώ k ανά μήνα)